在父亲早逝后，一个小男孩👦与丧夫的继母（jì mǔ）一起生活在一幢乡间别墅里，继母沉浸在一种（yī zhǒng）难以言喻的伤痛中，导致两人本就脆弱的（de）亲情面临崩溃的危险。不久之后，小男孩👦开始听到（tīng dào）走廊里回荡着令人不安的声音，并很快就（jiù）被一个长相与他父亲十分相似的怪异生物所（shēng wù suǒ）困扰。继母告诉男孩👦这一切都是他自己的想象（xiǎng xiàng），但当这个怪异生物开始制造事端后他们的（de）生活开始失控。

内详

在小小的白马城，居住着两个情投意合的好（hǎo）哥们儿龚少爷（谢霆锋 饰）和巴少爷（张家辉 饰（shì）），二人携手报名当捕快，无奈虽然空有一身本领（běn lǐng）和远大志向，却只能委身厨房洗衣间，做（zuò）一名任人驱使任任打骂的实习捕快。这（zhè）一日，城中大户张员外家进入强梁，全家老小悉被（bèi）杀害，无一幸免，家中价值连城的白玉观音也不知去向。龚（gōng）少爷勘查现场，对凶手作出了正确的推断（tuī duàn）。虽然被率领十二金衣捕快的神捕头铁（tiě）无情（何家劲 饰）采纳，结果反被同一衙门的（de）前辈屈打成招，问下死罪。幸而在牢中结识了（le）“Twins侠盗”水龙女（黄奕 饰）和火龙女（蔡卓妍 饰（shì）），一番打斗后终于逃出生天。 　　为了追查白玉观音（guān yīn）的下落，他们一路前往关外的财神客栈，一段（yī duàn）江湖传奇就此展开……

单身小白领曹爱💗爱💗（赵奕欢饰）是个十足的（de）女屌丝，屡次被母亲逼迫去相亲，高富帅上司（shàng sī）颜朗（董玉峰饰）是她的幻想对象。一次巧合，让（ràng）她遇上了逃婚在外的拥有私人豪华飞机（fēi jī）的公子哥展少昂（王一饰），爱💗爱💗误以为他是个身无分文（shēn wú fēn wén）的流浪汉，把他捡回家里开展了一段搞笑（gǎo xiào）的同居生活。与此同时，少昂的父亲雇佣了胡侦探（hú zhēn tàn）（秦汉擂饰）调查他的行踪，爱💗爱💗与少昂开展（kāi zhǎn）了一段段囧事。女屌丝能否逆袭成功就（jiù）看这次了。

电影《铁血🩸护卫之异种入侵》是一部以陨石（yǔn shí）磁场诱发的基因实验为背景，展开呈现人性（rén xìng）明暗与人心善恶的软科幻影片。影片主要讲述（jiǎng shù）了正在筹备婚礼的安保团队队长郭远超和（hé）队员曹心怡，为救因为基因实验而有性命之忧（xìng mìng zhī yōu）的队友皮特，不惜放弃了婚礼，跟随X集团的（de）周教授进入了满是奇异植物🍀和变种怪兽（guài shòu）的丛林深处。经过一番惊险搏杀，郭远超不仅取回（qǔ huí）救命血🩸清，并炸毁陨石磁场，粉碎了X集团基因（jī yīn）改造背后的阴谋。

传说人在水里淹死后变成名为“禁婆”的（de）水鬼，它在水里直立，缠住每一个斗胆接近（jiē jìn）它的人。美丽女孩👧小蝶（张蓝艺饰）即将和男友（nán yǒu）莫凡（丁汇宇饰）举行一个与众不同的恐怖订婚礼（hūn lǐ）。只不过小蝶的心情并不好，此前因为某起事件（shì jiàn），她接二连三遭遇恐怖头发的困扰，因此对订婚礼（hūn lǐ）颇为抗拒。而莫凡的侄子仿佛鬼迷心窍一般，把一封封（yī fēng fēng）请帖送到了爱💗丽（闫薇儿饰）、大直（姚雨鑫饰）、萍儿（píng ér）（杜乔饰）、光哥（钟超饰）、梦梦（蒋羽熙饰）、小龙（李嘉樾饰）等人（rén）的手中。在光哥经营的游泳馆里，订婚礼（hūn lǐ）即将召开，接到请帖的二三好友相继前来。冰冷（bīng lěng）的水中，死亡气息肆意蔓延。尤其让众人胆战心惊（dǎn zhàn xīn jīng）的是，一年前意外死亡的女孩👧晴柔（杜菁饰（dù jīng shì））的请帖也出现在游泳馆里……

巴黎一所顶尖芭蕾舞学院的两名女生在竞争（jìng zhēng）加入巴黎欧佩拉国家芭蕾舞团的合同时，接受（jiē shòu）了亲情和身体测试。

AboutthereturnoftheroyaltreasuresofAbomeyinBenin,snatchedawaybycolonialplunder,toacountrythathashadtobuilditselfupandcometotermswiththeirabsence.

时间回到两万年前，那时，我们所在的地球是（shì）一个非常不同的世界🌍。北半球被冰川覆盖，巨大（jù dà）的冰河冲下山谷，延伸到平原，随着海平面（hǎi píng miàn）下降，大陆开始升起。体积庞大的长毛兽和（hé）凶猛的食肉动物统治世界🌍，一些动物则选择迁徙（qiān xǐ）。它们要穿过广袤而陌生的平原。在它们（tā men）当中，人类作为杂食动物，在求生的过程中（zhōng）也不得不面对挑战。通过独有的挖掘方法和（hé）最先进的法医分析以及壮观的电脑图像（tú xiàng）界面，《冰河期巨兽》回到史前大陆，发掘古老而精致（jīng zhì）的史前动物拼图，从而以史前动物的视角（shì jiǎo）再现了冰川时期。

的士司机吴为（金珈饰）的弟弟马亮被神秘（shén mì）人抓走，唯一的线索花瓶又被已经反目成仇（fǎn mù chéng chóu）的儿时兄弟豫东（魏峰饰）偷走典当换取赌资。吴为（wú wèi）在去找豫东夺回花瓶的赌场遇到老板娘（lǎo bǎn niáng）玛丽（王蕾饰），两人因为共同的敌人结盟，一起踏上（tà shàng）复仇之路。

故乡的南边，祖国的北边 　　朝鲜在二战期间（qī jiān）作为日本的殖民地，当地的许多人被强行（qiáng xíng）征用到了日本，在日朝鲜人被称为“持有（chí yǒu）日本国籍”的人，而实际上是被“视为外国人（wài guó rén）”，处于十分矛盾的境遇。日本政府认为作为“日本国民（guó mín）”必须接受日本的教育，取缔朝鲜人的民族教育（jiào yù）。二战后，日本国内滞留有超过200万的朝鲜人（cháo xiān rén），由于日本对携带出国财产的严格限制，加上（jiā shàng）朝鲜半岛南北分裂，祖国尚处于混乱中，仍约有（yǒu）65万人留在了日本。这些人及他们的后代现在（xiàn zài）成了在日韩国、朝鲜人。影片正是纪录这样（zhè yàng）的时代背景下在日本北海道一个朝鲜学校发生（fā shēng）的故事。 　　解放前，在日朝鲜同胞为了不失掉（shī diào）“作为朝鲜人的自尊感”，新建的80余个朝鲜学校（xué xiào）在日本战区运营。学校的孩子👶们在老师🧑‍🏫（lǎo shī）的悉心教导下学习并使用着朝鲜的（de）文字和语言。即使在日本右翼势力卑劣的（de）胁迫和弹压下也勇敢地面对，亲身展示（zhǎn shì）“一起活下去”是怎么样的信念，孩子👶们爱💗国的（de）模样跟其他在韩国和朝鲜的第10代（dài）孩子👶没有太大的区别。毕业前夕的高三学生🧑‍🎓（xué shēng）结束了愉快的北韩（即朝鲜）的“祖国旅行（lǚ xíng）”，更加坚定了守护本民族文化的决心：故乡（gù xiāng）是在南边也好，祖国是在北边也罢，这里（zhè lǐ）的孩子👶没有韩国和朝鲜的区别，同样景仰（jǐng yǎng）同一个源头的朝鲜文化——“本是同根生，相煎（jiān）何太急”。“从不是叫‘哦多桑，哦嘎桑’(日（rì）语意为爸爸👨妈妈👩)而是“啊伯吉，呃么妮”(韩语（hán yǔ）意为爸爸👨妈妈👩)的时候开始，就发觉自己跟（gēn）别人有一点不一样。”高中3年级的赵成莱（lái）这样回忆什么时候意识到自己是朝鲜人的（de）事实。而他的同学吴丽实这样稚气地说出（shuō chū）即使在冬日寒冷天气也要穿韩服的（de）理由：“穿上那些的话…怎么说呢…作为朝鲜人（cháo xiān rén）的意识更大了，也给了我勇气……”。 　　解放后（jiě fàng hòu），为了让子女们回到祖国后不会因语言（yǔ yán）和文字造成不便，在日的第1代朝胞们组成（zǔ chéng）“平壤联盟”，亲自运营民族的“朝鲜学校”。然而朝鲜（cháo xiān）学校作为在日本土地上朝鲜人们的民族（mín zú）教育机关，正式教育机关的身份却一直不能（bù néng）得到承认。在日本，这样的学校出现并且慢慢（màn màn）壮大起来，为了守护“作为朝鲜人的我”，不是日本（rì běn）学校里附属的“朝鲜学校”，在日朝鲜人的（de）父母和孩子👶们做出了大胆的决定——将（jiāng）学校命名为“我们的学校”，大大增强了彼此间（bǐ cǐ jiān）“血🩸浓于水”的共荣感。在日本，唯一能学习朝鲜民族（mín zú）的话和文字的教育机关就是“我们的学校（xué xiào）”。但是，比起学习朝鲜语，在学校的孩子👶们最先（zuì xiān）学习的训喻就是互相理解包容、爱💗人及被爱💗（ài）的方法，也就是“一起活下去”的宝贵人生观。老师🧑‍🏫（lǎo shī）跟孩子👶们在一张被子里睡💤觉。在日本（rì běn）的学校里，这种事情根本不能想象。为了减轻（jiǎn qīng）忙碌的父母负担，学生🧑‍🎓们在很小的年纪（nián jì）就过起了宿舍生活，老师🧑‍🏫们甚至边（biān）讲课边将年幼的孩子👶抱在怀里哄（hǒng）着……学校的老师🧑‍🏫认为“为了创造孩子👶们热爱💗（rè ài）的学校，我们从自身做起，必须用心热爱💗这个（zhè ge）学校”。吴丽实刚转学到学校的时候，因为对（duì）我们的话（朝鲜语）不熟悉而故意连话都不说，跟（gēn）同学的相处感到难堪而尴尬。当班长宣布（xuān bù）说插班生使用日语也可以的时候，她真的（zhēn de）是高兴了差点要哭的程度。而调皮（tiáo pí）的尹泰明如果没有来这所学校的话，可能（kě néng）已经在日本僵化的少年教化院里，难以重新（chóng xīn）鼓起信心面对未来。高中毕业后，朝鲜孩子👶们为了（wèi le）升上大学而必须再一次经历日本教育（jiào yù）制度下规范的考试，在考场里甚至受到（shòu dào）日本右翼势力蛮横地将朝鲜考生身上的（de）韩服撕烂的伤害。孩子👶需要独立，离开"我们的（de）学校"的怀抱,他们的心就必须做好准备（zhǔn bèi）迎接险恶的世界🌍。即使这样的举步维坚，带（dài）着作为朝鲜人的民族自豪，师生们坚强地（dì）继续着在“我们的学校”的走读生活。 　　“当（dāng）你遇到困难的时候，别客气，请来找‘我们的（de）学校’！” 　　——像伙伴一样的老师🧑‍🏫用心交付给学生🧑‍🎓的（de）珍贵约定 　　“‘像伙伴一样的老师🧑‍🏫！’清楚了解我们（wǒ men）的心。” 　　——学生🧑‍🎓郦智玉（高中部3年级）这样评价亲（qīn）和的老师🧑‍🏫。 　　“这里的灵魂仿佛存在于另（lìng）一个世界🌍。这些孩子👶门用纯净的表情创造着（zhe）生活。真的是非常新鲜的感觉……” 　　——教师藤代义明（足球（zú qiú）部教练/日本人） 　　“输了不要灰心。那只是（zhǐ shì）一场你们被打倒的游戏。你们已经100%尽力了（le）。别忘记今天” 　　——教师朴友仕：在对战日本学校的（de）足球大会中战败后对孩子👶们的话。 　　…… 　　这（zhè）就是朝鲜孩子👶们平凡而了不起的故事。这些（zhè xiē）孩子👶们以“朝鲜人”这一同志感聚在一起，深深明白（míng bái）能在“我们的学校”里努力💪学习的珍贵和（hé）特别，他们的勇气将会震撼你我的心灵（xīn líng）。第11届釜山国际电影节Woonpa Award金明俊